地方志编修知识讲座：第二十讲 志书修辞要克服的几个问题
志书一般的语法修辞方面的问题虽然不多，但并不等于没有。修辞是语言表达的艺术化手段。只要动笔写文章，都会运用这一手段。只是，不同的文章、不同的语境，所运用的方式、方法千差万别。运用修辞手段，比遣词、造句要求更高。若修辞不当，则意义皆非。作为语言表达的艺术化手段，修辞的内容十分丰富，形式多样，尤其是在文艺性的作品中，表现得尤为突出，修辞手段的高低，直接表现出作品的优劣。因此，要讲透修辞的运用不是三言两语就能够的。不过修辞有它的基本规律：即所有的修辞手段的运用，都必须根据所要表达的内容及其具体的语境来选择适当的方式。比如，写喜庆一类的贺辞，绝不会使用悲伤性的语句或情调；反过来，写悲哀吊唁类的内容，不合适用喜气洋洋的方式。
地方志书作为科学的资料著述，要达到信史的目的，在修辞方面也是有具体要求的——那就是语言朴实、准确，用词中性、客观，内容剪裁得当，不枝不蔓。在这方面常出现的问题可归纳为以下几个方面。
一、表述模糊
志书作为存史工具，要达到信史的要求，其文字首先要做到准确。但有些志稿在叙述中有很多模糊之处，主要表现在对客观事实本身认识上的模糊，特别是对一些历史性的问题，没有严格地使用历史唯物主义的辩证观点来加以具体分析，任意褒贬的现象较多，有的甚至以一种感情色彩代替客观事实。有代表性的模糊语言如“有很大提高”、“一定的进步”、“不少问题”、“重大意义”等；还有的志稿中还出现了“感到”怎样怎样，“觉得”怎样怎样……要知道志书所反映的是客观规律，是具有信史作用的。这种模糊的叙述，其结果是占用了志书大量篇幅，而使志书应该突出的主要内容被淹没。
二、逻辑矛盾
在一些志稿中，叙述上的逻辑矛盾现象主要表现在志书对一些问题的记述上。一些志稿中有这么一种倾向：对成绩都能信心十足地加以肯定，甚而大加赞扬，不厌其多，而对一些问题，记述时信心就不那么足了，用词闪烁。在记述问题时，差不多都要先赞扬一番成绩之后再提出非写不可的问题。比如：“湖区排水工程和建设虽已取得很大成绩，但内涝灾害还未完全解决。”“（由于‘文化大革命’）正确的林业方针政策被废弃，林业组织机构遭受严重的破坏，并一度处于瘫痪状态，广大人民群众林业生产的积极性受到挫伤，营林事业的发展受到严重干扰。但是，广大干部和群众坚持同“左”倾错误作斗争，使营林事业仍然取得了一定进展。”在这些句子中，都有“一定”的成绩之类的语言。可在“但”字前后就都没有什么实际的客观内容了，多是一些空虚议论，且前后语意相反。这种记述中，不知道到底是在谈成绩还是在谈问题，非常模糊，前后矛盾。在志书中，对任何问题，都应记述得明确无误。是成绩就写成绩，是问题就写问题。
三、旁涉与罗列
在修志过程中，专志与专志之间的交叉问题普遍存在。交叉与旁涉，在形式上有相似之处，但实际上性质完全不同。专志与专志之间，有些交叉是不可避免的，这种情况应属于合理互见。但旁涉则是将已完全无关的内容抱着不放，其表现形式主要有两种：其一是对众所周知的东西详加介绍，而不管与本志有什么关系；再一种情况是游离自己的内容之外，将与自己完全无关的内容大书特书。例如：一志稿在“排涝”篇中，大谈区域内涉及的矿藏储量，开采历史，工业生产，采掘方式和矿业建制沿革等等，内容很不少，可都与“排涝”风马牛不相及。
又如某志在同一稿件的“水利开发与自然条件”篇中，用了500多字的篇幅，详尽地介绍了该区域古往今来的政治、经济、文化、军事等方面的地位，还介绍了风土人情等等。作为现代水利开发的自然条件，与某一区域的历史文化的发展史恐怕是八竿子打不到边的。而用如此篇幅详加记述，实有不当。在志书中，旁涉过多，在内容上就显得庞杂、主次不清，也使文字拖沓，篇幅浪费，且有掠美之嫌。
与旁涉相近的还有罗列。这主要是指一些志稿对所记述的内容分不清轻重主次，往往事无巨细，全都详加记述；有时甚至将一些枝节性的、猎奇性的、非常次要的内容写得十分详尽，而对应突出的主要内容反而忽略了。部门志、专业志尤须注意这种情况。从文字的角度看，这种情况就是罗列堆砌之病。罗列现象在志书中最突出的表现：是将一些具体的生产性过程写得十分详细，而导致整体内容反而模糊不清，重点被淹没。
四、文白夹杂
编纂志书，有很多撰稿人喜欢使用一些文言词或文言句式。但在使用时，很少考虑语言环境，同时又没使用周全，因而产生了志书特有的“文白夹杂”现象。文白夹杂最典型的关键词有“是”（“这”的字义）和“之”（“的”的字义）。文言的“是”字用得最多的地方是在记述一年之中发生过程比较长的事件，开头时写明了某年，后面就都跟着“是年”怎样怎样，写着写着，“是年”多了，一时忘了，过了该年之后，还是“是年”、“是年”。结果，这个“是年”就不知道是何年了！这种现象在一些志稿中可谓屡见不鲜。再就是“之”字，例如：
“是年，荣获……省经委评定之1987年度全省设备管理先进单位称号。”在这里，“之”字的使用是很不谐调的，应该用“的”字。我们要注意，在所有志书的凡例中，都标称自己的志书采用的是现代语体文，自己既然已有规定，就得遵守，一般不要使用文言句式，平直、朴实地记述就很好了！
